Dirigido a pesquisadores e educadores, este livro aborda desde o significado de palavras como "jogo", "brinquedo" e "brin­cadeira", passando pela discussão da importância do jogo na educação infantil, até as teo­rias de Piaget, Wallon, Vygotsky e Bruner sDirigido a pesquisadores e educadores, este livro aborda desde o significado de palavras como "jogo", "brinquedo" e "brincadeira", passando pela discussão da importância do jogo na educação infantil, até as teorias de Piaget, Wallon, Vygotsky e Bruner sobre o assunto. A autora da destaque aos jogos tradicionais, marginalizados em decorrência do acelerado processo de industrialização e urbanização. A atualização e a recuperação desse tipo de jogo são hoje consideradas alternativas adequadas para fortalecer os processos interativos e enriquecer a cultura infantil e vem chamando cada vez mais a atenção de professores e pesquisadores.