Esta obra reúne seis artigos de professores e alunos do Mestrado em Letras e Lingüística da UFG, que refletem sobre o ensino e aprendizagem de língua estrangeira. Estes trabalhos abrem espaço para a discussão teórica vinculada à pesquisa aplicada e à qualificação continuada do professor de língua inglesa na região de Goiás.