Os conhecimentos relativos ao desenvolvimento psicológico da criança evoluíram consideravelmente ao longo dos últimos quinze anos. É, assim, urgente a percepção desta situação por parte das pessoas que, de algum modo, estão relacionadas com a criança. PIERRE VAYER, agraciado com o Doutoramento Honoris Causa pela Universidade de Sherbrook, Quebeque, é professor convidado e director de investigação na Escola Superior de Educação Jean Piaget, de Almada. CHARLES RONCIN, doutor em Psicologia, é professor na Universidade de Rennes II.