Este livro aborda temas considerados socialmente relevantes na área de Educação Especial e enfoca fundamentalmente conhecimentos que vêm sendo produzidos para embasar a prática de quem atua na área. Sua organização abrange temáticas que foram selecionadas para atender demandas, sendo algumas já antigas, como a complexidade da educação de subpopulações específicas da Educação Especial, como é, por exemplo, o caso dos portadores de surdocegueira ou de transtornos globais do desenvolvimento e de deficiência mental; e outras mais emergentes, tais como a política de escolarização inclusiva, suas implicações para a formação dos professores, o desafio que isso significa para as famílias e a importância das novas tecnologias e da promoção de habilidades sociais para favorecer este processo. Para completar o conteúdo é também abordada a interface entre Educação Física e Educação Especial com o intuito de ampliar o escopo curricular dos profissionais que atuam nas duas áreas.