Este libro presenta las principales epistemologías de la política educativa (término acuñado por Tello), convirtiéndose así en una obra indispensable para estudiantes e investigadores del campo.  Es un libro que abre el debate y la reflexión sobre los procesos de investigación en política educativa en nuestra región pero también en otras partes del mundo. Los ejes temáticos que se discuten provoca la reflexión a modo de preguntas sobre algunas cuestiones tales como: ¿Existe solidez en la investigación en política educativa? ¿Se forma adecuadamente a la estudiantes e investigadores jóvenes en las diversas perspectivas epistemológicas?