A escola é um espaço de construção e de transformação, que envolve trabalhar com relações entre pessoas, relações pedagógicas e institucionais. É fundamental se considerar a dimensão pessoal e social na prática educativa, sendo que o poder de compartilhar os projetos que resultem num bem conviver é o que dota de valor universal determinadas propostas na educação. A escola e os professores devem buscar estimular a convivência entre todos os atores da ação educativa porque isso possibilita aos envolvidos compreender o que é diferente, aceitar o outro como ser diferente, se interessar por sua diferença e mesmo aprender com ele. Assim, a educação se torna significativa quando proporciona, pela escolarização, o direito à cidadania. Contudo, a construção da cidadania é algo criado, não natural; é uma conquista social. Em função disso, tem que ser desnaturalizada, vivida com suas contradições, que [...]