Esta pesquisa em construção, incompleta mesmo depois de viver a experiência da banca avaliadora, se propõe enquanto um exercício de análise de trajetórias a partir das narrativas de três professoras negras do Município de Porto Seguro BA, assim como das suas experiências identitárias e suas contribuições para a construção e (re)construção das suas identidades enquanto mulheres, negras e professoras.