O conjunto de textos, resultantes de pesquisas, apresentados nessa obra, visa
demonstrar a relação existente entre a expansão da educação superior e as diferentes
políticas de formação de professores, as quais ocorrem, em geral, por meio de
políticas que são instituídas pelo governo brasileiro, muitas vezes sem atingir os
objetivos nunciados, mas que acabam somando pontos positivos para as estatísticas
oficiais.
Todos esses resultados de pesquisa apresentados têm como objetivo principal
contribuir para o maior e melhor conhecimento desse campo da educação superior
que envolve as organizações institucionais, as arquiteturas acadêmicas, as
modalidades de formação e o papel dos organismos internacionais em toda essa
configuração.