Ao ler a obra é possível observar o entrecruzamento- cotidiano, culturas juvenis e mídias digitais, pois foram pesquisadas as questões pertinentes- ao cotidiano dos jovens tanto no ambiente escolar, quanto no sistema informal de escolarização, a utilização das mídias digitais na contemporaneidade e as percepções dos jovens, no que diz respeito às suas próprias culturas. A escola é assim apresentada como um sistema sociocultural que expressa ao mesmo tempo à estática dos sistemas sociais e a dinâmica dos sistemas culturais, sendo que os mais diversos grupos culturais presentes na escola desenvolvem uma dimensão organizacional e uma educativa permeadas pela contemporaneidade digital.