Esta obra visa levar uma proposta clara e simples às mais diferentes realidades escolares presentes em nosso país, demonstrando a importância de um Projeto Político-Pedagógico. Ao analisar as origens, concepções e regulamentação desse tipo de projeto, os autores apresentam um ponto de vista bastante concreto sobre o tema, demonstrando o papel das estratégias de gestão, da estrutura organizacional, das estâncias colegiadas, do diretor e da equipe pedagógica nesse processo.