Para Steiner, o conhecimento é sempre entendido como relação e só tem sentido se leva a aprendizado e mudança da própria pessoa. A obra sugere a reorganização do olhar em torno da educação, considerando diferentes dimensões do humano. Busca-se resgatar a contribuição de um dos grandes pensadores da humanidade, cujo pensamento complexo nos confronta com perguntas fundamentais e nos permite reorientar o nosso fazer pedagógico na busca de uma educação adequada ao desenvolvimento humano.