Apesar da importância das iniciativas para a formação de professores de educação sobre as relações étnico-raciais e a história da África e dos afrodescendentes, consideramos serem elas insuficientes para a superação das dificuldades na implantação efetiva da Lei 10.639/03 e para a promoção de mudanças nas relações entre os grupos étnico-raciais. Esta obra propõe e discorre sobre aspectos sociais, políticos, culturais, antropológicos, pedagógicos, filosóficos e jurídicos pertinentes à questão Etnia e Educação no Brasil.