Nesta obra, Claudia Broitman e Horacio Itzcovich apresentam atividades que ajudam o professor a iniciar os alunos no estudo da geometria, promovendo um tipo de jogo intelectual necessário para o desenvolvimento do pensamento e da imaginação. A originalidade do material está no fato de os autores proporem a aprendizagem da geometria por meio da resolução de problemas organizados em sequência.
O objetivo deste método de trabalho é propiciar a evolução do conhecimento dos alunos. Os problemas oferecem às crianças desafios que as fazem colocar em prática diferentes estratégias e conhecimentos de que já dispõem, mas que devem ser reorganizados para o aprendizado de novos conhecimentos.
O livro é indicado a todos os professores que queiram enriquecer suas aulas de matemática e ensinar uma geometria que realmente faça sentido para os alunos.