Au niveau avancé, l'étude porte sur la prosodie, les sons et les intonations expressives. Dans une vision pédagogique et généralisante, quelques simplifications se sont imposées: 
-la présentation de l'articulations des sons met en évidence les traits distinctifs à l'aide d'indications synthétiques et de schémas clairs; 
-les liaisons éventuellement réalisables en diction poétique ont été présentées comme impossibles, les liaisons signalées comme facultatives sont réalisables en style soutenu; 
-les intonations, dont le fonctionnement très complexe a été présenté aussi synthétiquement que possible en début d'ouvrage, sont contextualisées dans les exercices, ce qui encourage leur apprentissage par l'imitation.
Dans une visée communicative, les phrases des exercices se situent en style naturel et on signale, dans la mesure du possible, les variations éventuelles dues au changement de style. De nombreuses expressions caractéristiques de l'oral sont introduites afin de replacer les phrases dans un contexte vivant correspondant à la réalité des français.