Este livro representa a publicação dos dois primeiros capítulos da tese doutoral da autora. Sua primeira parte compreende uma fundamentação teológica e pedagógica para uma educação luterana, como praticada pelas escolas confessionais ligadas à Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil (IECLB). A fundamentação teológica respalda-se na teologia da justificação por graça e fé, na distinção entre lei e evangelho e na doutrina dos dois reinos, de Lutero. Os fundamentos pedagógicos são extraídos de vários escritos do Reformador.No segundo e último capitulo, as escolas comunitárias da IECLB são descritas e avaliadas, desde os seus primórdios na época da imigração, até os dias atuais. A tese da autora defende que o fundamento teológico das escolas confessionais luteranas é a Palavra de Deus, de cujo conteúdo também são deduzidas as propostas pedagógicas a elas inerentes.