Este livro apresenta estudos desenvolvidos no final da década de noventa por alguns dos membros do grupo de pesquisa sobre Psicologia da Educação Matemática da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas e é dirigido aos profissionais da área de Educação Matemática, especialmente pesquisadores, professores em exercício e professores em formação. As pesquisas estão voltadas para a análise das crenças, valores e atitudes em relação à matemática e à estatística, bem como das  habilidades matemáticas e suas relações com a aprendizagem, o desempenho, a representação mental, o automatismo e a memória durante a aquisição e o desenvolvimento do pensamento matemático. As linhas de pesquisa desenvolvidas são: atitudes; gênero e matemática; habilidades; solução de problemas e formação de conceitos