A obra analisa o Adolescente Infrator em face da Doutrina da Proteção Integral, propondo
uma reflexão sobre a criação e a efetiva aplicação de um novo paradigma voltado às
medidas sócio-educativas. Assim, principia-se por enfocar o adolescente, o sujeito da pesquisa,
numa perspectiva histórica que resultou no reconhecimento da categoria infância
e, após, na adolescência.