O livro Competência pragmática e linguística na leitura de imagens: reflexões interdisciplinares foi pensado para aqueles que desejam refletir sobre a questão da narrativa oral infantil, tendo como refrão a leitura de imagens sem texto escrito. Devido à sua potencialidade imagética, ele promove a interação entre diferentes discussões, na medida em que propicia um diálogo interdisciplinar voltado para a competência pragmática e linguística e sua contribuição relevante aos estudos da aquisição de linguagem.