Terceiro volume da Coleção Perspectivas Multidisciplinares em Educação Especial, este livro apresenta resultados de pesquisas em relação aos rumos do processo educacional e às práticas que se encontram em construção. Destacam-se textos sobre métodos de alfabetização, construção da escrita para indivíduos com necessidades especiais enfocando principalmente indivíduos deficientes auditivos, deficientes mentais e múltiplos, comunicação alternativa e práticas clínicas.