Este livro apresenta alguns dos principais resultados de uma pesquisa financiada pelo CNPq, que teve como objeto de estudo a educação jurídica nos países e regiões de Língua Portuguesa. A obra tem dez capítulos que buscam analisar as semelhanças e diferenças existentes na configuração do curso de Direito em Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Macau, Moçambique; Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor- Leste.