A obra Sistema Municipal de Ensino e suas trajetórias: uma análise sob a abordagem do Ciclo de Políticas se alicerça nas concepções de gestão democrática propostas na legislação nacional para explorar os processos de criação, implantação e consolidação de um Sistema Municipal de Ensino, quando busca perceber, a partir de um contexto local, a realidade dos Sistemas Municipais de Ensino, em seu sentido mais amplo.Na construção das políticas educacionais tanto os processos de manutenção quanto os de transformação social sofrem influências diretas das propostas políticas e ideológicas que emanam dos partidos no poder e da sociedade civil organizada, que, em movimentos que perpassam por confluências, rupturas e desafios, ora se aproximam, ora se distanciam na consecução das finalidades da educação.É sob esse enfoque que o município gaúcho de Santa Rosa se insere como objeto de análise, [...]