A contribuição principal deste livro reside em colocar em foco o processo de construção da identidade profissional realizado nas academias de Polícia Civil e Militar do Rio de Janeiro, em dois momentos principais da última década  2002 e 2012, considerando-se os currículos dos cursos de formação profissional básica do futuro policial, como também a visão dominante de policiais diretamente envolvidos com a formação profissional aqui denominados a elite profissionalizada da polícia sobre a atividade policial papel, funções e lugar no Estado e na sociedade brasileira contemporâneos. Procurou-se, também, captar as expectativas, exigências e dilemas existentes na formação profissional do futuro policial, por intermédio da análise dos currículos e dos discursos desse segmento ocupacional específico acerca da profissão policial em face das proposições emanadas ao longo do período pelos programas de âmbito federal e estadual para a chamada educação policial, no que tange especialmente a [...]