Coletânea de textos sobre a produção e a reprodução (ensino- aprendizagem) de conceitos científicos das Ciências Biológicas, da Química, da Bioquímica, das Ciências Sociais e da Saúde, este livro foi produzido por especialistas nessas áreas e traz importantes contribuições para compreender como funcionam essas ciências, a partir da identificação de alguns de seus principais obstáculos epistemológicos, noção criada por Gaston Bachelard, desenvolvida e aprofundada por seus continuadores, e apropriada de forma criativa e fecunda neste livro. Afinal, por que é tão difícil entender alguns conceitos científicos? Por que determinadas palavras, ao assumirem uma posição conceitual, podem dificultar o processo de ensino-aprendizagem dos conceitos científicos? Por que algumas teorias científicas, ao se chocarem com o senso comum, com a opinião, geram tanta resistência? Ao ler os textos aqui reunidos, a leitora e o leitor certamente enriquecerão sua visão sobre as ciências, e mais [...]