Este livro trata da Universidade brasileira como instituição social que tem o papel de contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e ecológica, pela via do conhecimento, indagando sobre a possibilidade de práticas transformadoras no âmbito da relação universidade-sociedade que aportem contribuições ao exercício da função social das instituições de nível superior, ainda que em cenários adversos no interior das próprias instituições e nas políticas públicas.
Estuda a repercussão de experiências acadêmicas com Pesquisa-Ação (PA), voltadas à interação entre conhecimento científico e saberes populares em diferentes áreas de conhecimento e campos de prática, como estratégia de articulação entre ensino, pesquisa e extensão e de aprofundamento democrático da instituição.
Aborda fundamentos e cenários da pesquisa-ação no Brasil, autores de referência e principais aplicações desse tipo de pesquisa no país, apresentando um panorama de experiências recentes com PA e suas (...)