Este livro dá visibilidade aos objetos da escola, componentes imprescindíveis da materialidade das instituições escolares que revelam modos de conceber e praticar o ensino. Fruto do trabalho coletivo de um grupo de pesquisadores, o livro é escrito com rigor e originalidade tendo em vista a abordagem do tema e as indicações metodológicas preciosas para a investigação sobre a cultura material escolar.
Na interseção criativa entre o que os lugares revelam sobre espaços e objetos e o que os objetos revelam sobre os lugares, o leitor é levado a interrogar os inúmeros sentidos inscritos nos objetos e os vínculos indissociáveis entre pessoas, objetos, usos e rotinas escolares. Dessa maneira, a arquitetura escolar, a biblioteca, os museus, o mobiliário, as carteiras, os relógios e os uniformes flagram de forma surpreendente as práticas e condutas dos sujeitos educacionais na faina incessante de transmissão e acesso à cultura nas escolas. Esse reencontro dos sujeitos a partir dos objetos (...)