A modelagem matemática, processo envolvido na elaboração de modelo de qualquer área do conhecimento, tem estado no âmago das reformas curriculares de matemática da educação, em vários países, nas últimas três décadas. Propicia aos estudantes, desde os anos iniciais da educação básica: usar a matemática para compreender, resolver uma situação-problema das ciências da natureza ou humana, estimular à criatividade na formulação e na resolução da situação-problema, valorizar as competências das culturas sociais, e realizar pesquisa científica.